Casa mea - Caută și potrivește!

O casă văzută de sus, ca dintr-un elicopter. Toate camerele deodată: bucătărie, sufragerie, dormitor, baie, grădină.

Planșa mare (A3) arată întreaga casă. Planșa mică (A4) arată bucătăria în detaliu - pentru că acolo se întâmplă cele mai multe lucruri.

11 piese cu scai: frigider, chiuvetă, pat, canapea, televizor, bibliotecă, noptieră, lustra, masă cu scaune, vas de toaletă, lavoar. Le dezlipești, le amesteci, le pui la loc.

Am desenat casa cu detalii care invită la povești. Piesele se lipesc și se dezlipesc de sute de ori fără să se uzeze.

Un joc care crește cu el

Poți începe de la 8 luni - la început doar explorează textura scaiului, trage de piese, le pune înapoi oriunde. Pe măsură ce crește, începe să recunoască obiectele, să le denumească, să le potrivească în camera corectă. De la joacă senzorială la "frigiderul stă în bucătărie", de la explorare simplă la povești întregi despre familia care locuiește acolo.

Design unic, creat special pentru cei mici

Toate ilustrațiile din acest set sunt desenate de mine, cu atenție la fiecare linie și culoare. Sunt gândite pentru a susține dezvoltarea vizuală și cognitivă a copilului încă din primele luni.

Am ales forme clare, personaje prietenoase și culori cu contrast ridicat pentru că ele ajută copilul să recunoască mai ușor, să se concentreze mai bine și să își antreneze vederea, atenția și curiozitatea.

Fiecare element vizual are un scop educativ și este adaptat vârstei mici: să atragă, să invite la joacă și să sprijine învățarea naturală, pas cu pas.

Conținut: 2 planșe ilustrate (A3 casa completă + A4 bucătăria în detaliu) cu 11 piese detașabile cu scai

Piese: bibliotecă, canapea, frigider, masă cu scaune, chiuvetă, pat, lustră, noptieră, vas de toaletă, lavoar, televizor

Dimensiuni: planșa mare 42×30 cm, planșa mică 30×21 cm

Material: carton gros, plastifiat mat, colțuri rotunjite

Vârstă recomandată: 8 luni+

Primii pași - Explorarea texturii

Scaiul e magic. "Scrrratch" - piesa se desprinde. Copilul o ține, o întoarce, o duce la gură, o aruncă. Tu o ridici și o lipești înapoi. "Scrrratch" - o desprinde iar. Poate continua la nesfârșit și e perfect așa. În timp ce explorează, tu numești: "Frigider! Acolo stă laptele."

Conexiuni cu lumea reală

Când e gata să facă conexiuni, poți lega jocul de casa voastră. Dezlipește frigiderul de pe planșă și du-l în bucătărie: "Uite, frigiderul! Ca al nostru!" Apoi înapoi la planșă să îl pună la loc. Aceste călătorii între planșă și casă îl ajută să înțeleagă că desenele reprezintă lucruri reale. Și brusc, bucătăria din planșă e bucătăria lui.

Jocuri cu povești

Când e pregătit pentru mai mult, jocurile devin povești:

• Dimineața familiei: "E dimineață! Unde facem micul dejun?" Copilul arată bucătăria. "Unde ne spălăm pe dinți?" Arată baia.
• Obiectul ascuns: Ascunde o piesă sub pernă. "Unde e televizorul? Hai să-l căutăm!"
• Camera mea: "Cum arată camera ta? Are pat ca ăsta? Dar jucării?"
• Locuitorii casei: Prefaceți-vă că sunteți locuitorii casei din planșe. Ce faceți voi pe parcursul unei zile?

Jocuri de clasificare

• Din ce categorie face parte? Categorisiți obiectele: mobilier (canapea, pat, bibliotecă, noptieră), electrocasnice (frigider, televizor), obiecte sanitare (vas de toaletă, lavoar, chiuvetă)
• Ce găsim în dormitor? "Ce obiecte avem în bucătărie? Dar în baie?" Sortați piesele pe camere
• Care sunt relațiile? "Masa și scaunele stau împreună. Lustra luminează camera. De ce?"
• Asemănări și deosebiri: Chiuveta și lavorul - cum sunt la fel? Cum sunt diferite?

Jocuri de numărare

• Câte am? Numărați: "Câte piese avem? Câte sunt în bucătărie? Câte în dormitor?"
• Mare sau mic: "Care e mai mare, frigiderul sau noptiera?" Comparați mărimea obiectelor
• Multe sau puține: "Avem mai multe piese în sufragerie sau în baie?" Comparați cantitățile

Jocuri de mișcare și imitație

• Cum folosim obiectul? Copilul alege o piesă și mimează cum se folosește: "Cum dormim în pat? Cum mâncăm la masă?"
• Adu obiectul! "Adu-mi frigiderul!" - copilul aleargă să caute piesa potrivită
• Ordonăm casa: "Pune obiectele la locul lor!" - copilul aranjează fiecare piesă pe planșă

Igiena personală

Folosiți obiectele din baie pentru a vorbi despre igienă:

• "La lavor ne spălăm pe mâini. Când ne spălăm?" (înainte de masă, după toaletă)
• "La chiuvetă spălăm vasele. De ce e important să fie curate?"
• "Ne spălăm pe dinți dimineața și seara. Cât timp?"

Jocuri sociale

• Împărțim piesele: Cu frați sau prieteni - fiecare alege o cameră și își pune obiectele
• Pe rând: "Tu pui o piesă, eu pun o piesă" - învățăm să așteptăm
• Rezolvăm conflicte: "Tu vrei frigiderul, ea vrea frigiderul. Cum facem?"

Jocuri creative

• Inventăm cântece: Inventați cântece simple despre casă sau despre fiecare cameră
• Desenăm: Desenați obiectele preferate și descrieți ce ați desenat
• Colorăm: Folosiți planșe de colorat cu mobilier și le potriviți cu piesele din joc

Povești întregi

La nivelul avansat, inventați povești întregi despre familia care locuiește acolo. "Mama face prânzul în bucătărie. Tata citește pe canapea. Copilul se joacă în cameră. Bunica doarme..." Sau comparați: "La noi televizorul e în sufragerie? Dar frigiderul ce culoare are?" Casa devine un subiect de conversație nesfârșit.

Jocuri de limbaj

• Ce este acesta? Exersați propoziții: "Aceasta este o lustră. Lustra luminează camera."
• Cum se folosește? "Frigiderul păstrează mâncarea rece. Televizorul arată filme."
• Întreabă-mă: Învațăți copilul să întrebe "Ce este aceasta?" când nu știe denumirea

Când vrea să facă altfel

Toate piesele ajung pe canapea? Frigiderul doarme în pat? Televizorul e în grădină? Lasă-l. E casa lui imaginară și regulile le face el. Mâine poate va vrea să pună totul "corect". Sau poate va muta din nou televizorul afară, că așa vrea familia lui să stea vara.

Cuvinte de acasă

Frigider, chiuvetă, lavor, canapea, bibliotecă - sunt cuvintele vieții de zi cu zi. Copilul le aude, le asociază cu imaginile de pe planșă, apoi le recunoaște în casa voastră. "Aia e chiuvetă! Ca pe planșă!" Vocabularul prinde rădăcini pentru că e legat de lucruri pe care le vede și le atinge în fiecare zi.

Casa care are sens

De ce frigiderul e în bucătărie și nu în dormitor? De ce lavorul e în baie? Copilul descoperă că lucrurile au locul lor și că organizarea are logică. În bucătărie gătim și mâncăm. În baie ne spălăm. În dormitor dormim. Când înțelege casa de pe planșă, înțelege mai bine și casa în care locuiește.

Mâini care potrivesc

Să desprinzi o piesă cu scai, să o rotești până se potrivește, să o lipești înapoi în locul exact - sunt mișcări care cer precizie și coordonare. Copilul învață să controleze presiunea, să alinieze forme, să folosească ambele mâini împreună. Pregătire pentru scris, pentru foarfecă, pentru închis nasturi.

Rutine în imagini

"Ne trezim în pat. Mergem la baie să ne spălăm. Apoi în bucătărie să mâncăm." Planșa devine un mod de a vorbi despre rutina zilei. Copilul vede că ceea ce face el în fiecare zi e ceva normal, ceva ce se întâmplă în toate casele. Asta aduce siguranță și predictibilitate.

Acasă, împreună

Casa de pe planșă seamănă cu casa voastră - sau poate e puțin diferită, și asta e interesant de discutat. "La noi canapeaua e verde, nu portocalie!" "Noi avem două ferestre în bucătărie!" Conversațiile despre casă sunt conversații despre familia voastră, despre locul în care trăiți împreună. Iar pentru un copil mic, nu există subiect mai important decât acasă.